為讓國小學童打開感官，探索自身所處的生活環境，拾起與環境之間的連結，行政院環境保護署辦理「第4屆環境地圖創作徵選活動」；鼓勵同學、親子、師生一同外出，透過觀察、挖掘、記錄，描繪屬於自己獨一無二的環境地圖，並藉由實作過程，引領孩子向環境發出關懷、與人群建立互動，反思現狀且實踐改變，展開一場珍貴的環境教育體驗。
參加對象及組隊方式
全國國民小學學生，以組隊方式參賽，不限定同校學生，指導老師或家長僅限1名（不限指導隊數）。分組方式及規定如下：
- 中年級組：112年9月起為國小2年級至4年級學生，以團體2~4人方式參賽（每隊團體可包含指導老師或家長）。
- 高年級組：112年9月起為國小5年級至6年級學生，以團體2~4人方式參賽（每隊團體可包含指導老師或家長）。
- 每隊參賽者至多可投稿3件，但每隊僅限獲獎1件作品（特別獎不在此限）。
- 跨年級組隊者，採成員中最高年級之組別進行報名。
徵選內容
環境地圖繪製請以自身學校或住家為主要出發點，觀察周遭的自然生態、人文歷史、生活情境（如食、衣、住、行）等，透過篩選及適當簡化，利用簡明易懂的符號或文字，將空間分布繪製於圖紙上，呈現富有涵義及具原創性的環境地圖。
繪製內容需於「環境倫理」、「永續發展」、「氣候變遷」、「災害防救」及「能源資源永續利用」等5大環境教育學習主題中，擇一主題進行繪製。另需撰寫地圖說明書1份，以呈現地圖創作的動機與意義、真實故事、對環境的反思與可能參與的行動等學習歷程。
本年度配合淨零轉型政策增設特別獎，鼓勵家長或老師帶領學童主動瞭解政策，繪製內容以「氣候變遷」或「能源資源永續利用」為主題，創意發想融入政策意涵。
作品規格
統一繪製於半開（52公分×76公分）紙張，不限材質。
限以手繪或手作進行創作，呈現方式不拘，可自由發揮創意。
地圖中須包含下列要素：
- 圖名（地圖的名字）。
- 方位標示（讓閱讀者辨識東、南、西、北之方位）。
- 圖例（地圖中代表各項地點，如：自然生態、人文歷史、日常生活、體驗活動…等圖案，可自行創設新圖例）。
報名方式
- 報名日期：自112年6月28日起至112年12月1日截止（以掛號郵戳為憑），逾期不予受理。
- 參賽資料請以掛號方式寄送至：115臺北市忠孝東路六段467號11樓（第4屆環境地圖創作徵選活動小組收）。
- 郵寄前，地圖相關素材或說明物均須貼妥，主辦單位不做任何保管義務，並請自行來電確認是否成功繳交（活動小組：02-2653-9292 #222謝小姐）。
- 參賽資料
- 環境地圖作品
- 地圖說明書。
- 紙本及線上報名表各1份（網址：https://forms.gle/VVJuX4EVGwXegM6a8）。
- 監護人同意書1式，每位學生皆須繳交。
活動網址
環境地圖電子書
